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Poste d’enseignant contractuel à l’UBE (Dijon)

L’Université Bourgogne Europe (Dijon) recrute un enseignant contractuel pour la rentrée 2026/2027.

Fiche de poste

Profil attendu du ou de la candidat(e)

Le candidat ou la candidate devra posséder une solide maîtrise de la langue allemande ainsi qu’une expérience de l’enseignement de l’allemand langue étrangère, notamment auprès de spécialistes d’autres disciplines et dans des parcours débutants. Une expérience de l’enseignement en présentiel, hybride et/ou à distance est attendue.

La personne recrutée assurera des enseignements sur le site dijonnais, notamment à l’UFR Langues et Communication (principalement en LEA et au Centre des Langues), à l’UFR DSEP (droit et AES) ainsi qu’à l’IAE. Elle pourra également intervenir en ligne pour d’autres formations de l’UBE, notamment à l’ISAT de Nevers et à l’IUT d’Auxerre.

Le profil recherché implique des compétences en coordination pédagogique et en harmonisation des enseignements entre les différents sites et formations. Une bonne capacité d’adaptation, d’organisation et de travail en équipe est indispensable.

Une connaissance des outils numériques d’enseignement et des plateformes d’apprentissage en ligne sera particulièrement appréciée.

Contact enseignement :Philipp Jonke, directeur du département d’allemand (philipp.jonke@ube.fr)

La quotité de service et la durée de l’embauche : 100% (384 HETD), 1 an (du 01/09/2026 au 31/08/2027).

Les conditions de diplôme :

Être titulaire d’un Bac + 5 (Master 2 ou équivalent). Des dérogations peuvent être accordées par le Président de l’Université dans les disciplines techniques ou les disciplines rares pour les candidats justifiant d’au moins 10 ans d’expérience professionnelle dans le domaine.

Le lieu d’affectation : UFR Langues et Communication

Département : Allemand

Date de prise de poste : septembre 2026

Les conditions de rémunération 

Niveau de diplôme / expérience Catégorie Indice nouveau majoré Brut mensuel (euros)
Titulaires d’un Master 1 (pour les seuls renouvellements de contrats antérieurs à la présente charte) 4 431 2 019,68
Titulaires d’un Master 2 (ou équivalent) sans expérience

OU

Sur dérogation, candidats non titulaires d’un master dans les disciplines techniques ou les disciplines rares et justifiant d’au moins 10 ans d’expérience professionnelle dans le domaine

 

 

 

3

 

 

476

 

 

2 230,00

Titulaires d’un doctorat sans expérience 2 492 2 305,00
Titulaires d’un Master 2 ou d’un Doctorat avec une expérience d’au moins un an en qualité d’ATER à temps complet ou deux ans de professeur contractuel dans l’enseignement supérieur à temps complet

 

 

1

 

519

 

2 432,00

 

 

 

La procédure pour se porter candidat : envoi par mail d’un dossier composé d’un CV et d’une lettre de motivation.

Adresses mail pour l’envoi de la candidature : philipp.jonke@ube.fr

Calendrier :

  • Date butoir d’envoi des candidatures : 15 juillet 2026
  • Evaluation des dossiers : 16 juillet 2026
  • Auditions des candidats : 17 juillet 2026 (après-midi)

 

 Le candidat retenu devra répondre aux conditions suivantes :

  • jouissance des droits civiques,
  • détention d’un casier judiciaire vierge ou dont les mentions portées au bulletin n°2 sont compatibles avec l’exercice des fonctions,
  • être titulaire d’un Bac + 5 (master 2 ou équivalent). Des dérogations peuvent être accordées par le Président de l’Université dans les disciplines techniques ou les disciplines rares pour les candidats justifiant d’au moins 10 ans d’expérience professionnelle dans le domaine.

 

 

Master LLCER – Études germaniques (Université Bourgogne Europe, Dijon, 25 juin 2026)

Master LLCER – Études germaniques (Université Bourgogne Europe, Dijon)

Inscriptions ouvertes sur MonMaster jusqu’au 25 juin 2026

Les inscriptions au master LLCER – Études germaniques sont ouvertes sur Mon Master jusqu’au 25 juin 2026 : https://monmaster.gouv.fr/formation

Public : étudiantes et étudiants souhaitant approfondir leur formation en études germaniques et construire un projet dans l’enseignement, la recherche, la médiation culturelle ou la veille internationale.

Un atout majeur : trois parcours possibles en allemand, incluant certains cours transversaux communs avec anglicistes et hispanistes :

  • Métiers des langues, de la culture et de la médiation
    (avec la possibilité de préparer le CAPES d’allemand)
  • Recherche
  • Veille internationale

Les parcours

Métiers des langues, de la culture et de la médiation

(préparation possible au CAPES d’allemand)

Points forts du parcours :

  • préparation disciplinaire solide en études germaniques ;
  • possibilité de préparer le CAPES d’allemand en M1 ;
  • poursuite possible en master au-delà de la préparation au concours ;
  • articulation entre formation universitaire, projet professionnel (stage prévu au S4) et ouverture culturelle.

Recherche en études germaniques

Points forts du parcours :

  • séminaires spécialisés en études germaniques ;
  • approfondissement des littérature, culture, histoire des mondes germanophones et de la linguistique allemande ;
  • formation aux méthodologies de la recherche ;
  • adossement au laboratoire TIL – Centre Interlangues ;
  • possibilité de s’appuyer sur trois Graduate Programmes préparant aux parcours doctoraux:
  • Études de genre en sciences humaines et sociales ;
  • ISAIA-SHS — Innovation and Society: Applications of Artificial Intelligence in the Humanities and Social Sciences;
  • Making Scenes, Graduate Programme in Visual & Material Cultures, Theatre & Performing Arts.

Veille internationale

Points forts du parcours :

  • formation à la recherche, à l’analyse et à la gestion de sources ;
  • méthodologie et techniques de veille ;
  • projet collectif et travail en réseau ;
  • médiation entre deux langues et deux cultures ;
  • ouverture vers les métiers de la veille, de l’e-réputation et de l’analyse de données.

Les enseignants et leurs spécialités

  • Stéphanie DAUPHIN-BENOIST — syntaxe et sémantique (transitivité, prépositions, morphologie verbale), catégories lexicales (prépositions, particules, noms et adjectifs, mots du discours), langage et musique, traduction audiovisuelle.
  • Laurent GAUTIER — linguistique appliquée (discours spécialisés et professionnels, corpus, sociolinguistique, écologie du langage).
  • Hilda INDERWILDI — interaction entre les arts, performativité, recherche-création, traduction et édition dans le domaine des études germaniques.
  • Philipp JONKE – civilisation allemande, études culturelles, mode dans les pays germanophones, discours de soi.
  • Gauthier LABARTHE — littérature contemporaine, littérature autrichienne, formes bio-fictionnelles, Peter Handke.
  • Nathalie LE BOUËDEC — histoire et civilisation contemporaine de l’Allemagne (XX-XXIe siècles), notamment histoire politique, histoire des médias, enjeux mémoriels, franco-allemand.

Contact

Pour toute question sur le master LLCER – Études germaniques, les parcours proposés ou les modalités d’inscription, vous pouvez contacter :

Nathalie Le Bouëdec

Responsable du master LLCER – Etudes germaniques

nathalie.le-bouedec@ube.fr

Page du master : https://formations.ube.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/master-langues-litteratures-et-civilisations-etrangeres-et-regionales-LMGC247J.html

 

Parution : Philipp Jonke, La mode en série à Berlin (1880-1914). Production, distribution, société. Prix Pierre Grappin 2021

Philipp Jonke, La mode en série à Berlin (1880-1914). Production, distribution, société, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion, 2025.

Prix de thèse Pierre Grappin 2021.

Résumé : Berlin, capitale du jeune Empire wilhelminien, s’impose au tournant de siècle 1900 comme centre incontesté de la modeen Allemagne. Le succès de la mode berlinoise ne repose pas sur des ateliers de grands couturiers, mais sur une industrie qui produit et vend des vêtements fabriqués en série selon des tailles standardisées (confection) à une clientèle bourgeoise et aux classes moyennes. S’intéresser à la confection berlinoise, c’est découvrir un pan de l’histoire de la mode encore méconnu en France. L’analyse de la culture matérielle et visuelle de ce secteur permet de comprendre la logique d’une production vestimentaire qui vise à vendre une mode à moindre coût et d’appréhender les stratégies commerciales de magasins que l’on ne connaît plus aujourd’hui. De nombreuses enseignes berlinoises réputées à l’époque contribuaient à cette culture de la mode par l’aménagement de leurs magasins, leurs vitrines, leurs réclames et leurs défilés, entraînant des changements sociaux dans la mode.

Lien : https://www.septentrion.com/fr/book/?gcoi=27574100795890