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Argumentaire pour défendre la publication des listes des concours MCF/PR

Annonces de nos partenaires, Carrières

Argumentaire de la société de mathématiques pour défendre la publication des listes des concours MCF/PR http://postes.smai.emath.fr/argumentaire/ L’analyse de Fabrice Melleray, professeur de droit public, pour le syndicat QSF : La diffusion des résultats des délibérations d’un comité de sélection est-elle légale ? par Fabrice Melleray   Rapport rendu à la ministre Mme Vidal en avril … Continuer la lecture de Argumentaire pour défendre la publication des listes des concours MCF/PR →

AAC- devenir assistant de langue française en Allemagne

Annonces de nos partenaires, Offres d'emploi

Vous trouverez toutes les informations sur ce programme sous le lien suivant. N’hésitez pas à le signaler à vos étudiant.es https://www.france-education-international.fr/partir-letranger/devenir-assistant-de-langue-francaise-letranger/votre-candidature   CALENDRIER DE RECRUTEMENT POUR L’ANNÉE 2025-2026 Les campagnes de recrutement débuteront le 6 janvier 2025. Grâce à la plateforme de gestion ADELE, nous pouvons adapter les dates de fin de campagne en fonction des destinations. … Continuer la lecture de AAC- devenir assistant de langue française en Allemagne →

Pétition – Le département d’études germaniques d’Utrecht est menacé de fermeture

Actualités, Annonces de nos partenaires

La lettre ci-dessous détaille la situation à laquelle l’Université d’Utrecht est actuellement confrontée. Sous le lien suivant, vous pouvez signer une pétition contre cette fermeture et la politique d’économie à laquelle est soumis l’enseignement supérieur néerlandais: https://www.change.org/p/stop-cuts-on-dutch-higher-education   Brief Germanistik NL

Fachtag Künstliche Intelligenz | 06/12/2024 von 16h30 bis 20h30 auf Zoom

Annonces de nos partenaires, Développement des études germaniques

Chèr.es collègues, Le DAAD France et l’Institut Goethe pour l’Europe du Sud-Ouest ont le plaisir de vous inviter à une journée thématique virtuelle dédiée à l’intelligence artificielle. Elle s’adresse aux enseignant.es <http://enseignant.es/>  d’allemand, aussi bien du secondaire que du supérieur. Ce sera l’occasion de découvrir diverses perspectives sur le sujet à travers des conférences et … Continuer la lecture de Fachtag Künstliche Intelligenz | 06/12/2024 von 16h30 bis 20h30 auf Zoom →

Appel à candidatures pour le renouvellement partiel du CA du Collège (date limite 6 décembre)

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Chères et chers collègues responsables et représentant·es de sociétés et d’associations membres du Collège,   Le CA du Collège est statutairement renouvelé par tiers chaque année. Vous pouvez retrouver les statuts, la composition du CA 2024 et la liste des sociétés et associations membres du Collège sur notre site web: https://societes-savantes.fr/qui-sommes-nous/. Cette année, 10 sièges … Continuer la lecture de Appel à candidatures pour le renouvellement partiel du CA du Collège (date limite 6 décembre) →

Lettre de rentrée du Goethe-Institut-2024

Annonces de nos partenaires, Manifestations culturelles

Chères et chers collègues et partenaires, Nous sommes ravi·e·s de vous retrouver pour cette rentrée. Le Goethe-Institut de Paris est à vos côtés pour vous accompagner tout au long de l’année scolaire 2024/2025. Notre mission reste inchangée : vous soutenir activement dans l’enseignement et la promotion de l’allemand en France, afin de « donner goût … Continuer la lecture de Lettre de rentrée du Goethe-Institut-2024 →

Module d’Initiation aux Intelligences Artificielles (IA) génératives

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L’Université Paris 8 propose cet automne un module d’Initiation aux IA génératives : traduction, rédaction, post-édition. Il sera animé par Claire Larsonneur, en deux temps, les 6 et 8 novembre, en distanciel, via la formation continue. (550 euros, non éligible au CPF). Toutes les informations pratiques sont ici : https://fc.univ-paris8.fr/-initiation-aux-ia-generatives-traduction-redaction-post-edition- Cela peut intéresser les traducteurs, les … Continuer la lecture de Module d’Initiation aux Intelligences Artificielles (IA) génératives →

Enquête du MAE allemand sur le situation de l’apprentissage de l’allemand dans l’enseignement supérieur francais

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Tous les 5 ans, le ministère des Affaires étrangères allemand mène une enquête sur le situation de l’apprentissage de l’allemand dans le monde (et, dans notre cas, en France). Notre bureau, le DAAD France, est chargé de réunir les données portant sur l’enseignement supérieur en France. L’AGES nous avait déjà apporté une aide précieuse lors des … Continuer la lecture de Enquête du MAE allemand sur le situation de l’apprentissage de l’allemand dans l’enseignement supérieur francais →