9 octobre 2025 (ENS de Lyon – Site Monod MGN1 107)
10 octobre 2025 (Université Lumière Lyon 2 – MILC Salle 308)
Pour plus de renseignements :
claire.milcent@etu.u-bordeaux-montaigne.fr ; mathilde.vanhelmon@etu.univ-amu.fr
Jeudi 9 octobre 2025
Donnerstag, den 9. Oktober 2025
École Normale Supérieure de Lyon – Site Jacques Monod – MGN1 107 46, Allée d’Italie – 69007 LYON
10h20-10h40 Accueil des participants.e.s et auditeur.rice.s Begrüßung der Teilnehmer:innen und Zuhörer:innen
10h40-11h Mot d’accueil des organisatrices
Begrüßungsworte der Organisatorinnen
11h-11h40 Conférence inaugurale / Eröffnungsvortrag « Réflexion sur un intraduisible : les horizons de la Bildung » Prof. Dr. ém. Anne Lagny (ENS de Lyon)
BILDUNG ET MARGINALITES
Bildung und Marginalitäten
Modération : Prof. Dr. Tristan Coignard (Université Bordeaux Montaigne)
11h40-12h20 „Die Außenseiter der Aufklärung. Marginales Wissen Ungelehrter in der deutschen Frühaufklärung“ Korbinian Lindel (Friedrich-Alexander Universität – Studienstiftung des deutschen Volkes)
12h20-13h « Innerlichkeit et Bildung au temps des Lumières allemandes : la rencontre de deux concepts à la croisée des marges et du canon » Claire Milcent (Université Bordeaux Montaigne – Universität Potsdam)
13h-14h30 Déjeuner / Mittagspause
Modération : Claire Milcent (Université Bordeaux Montaigne – Universität Potsdam)
14h30-15h10 „Frauenbildung und Genderepistemologie in Caroline de la Motte Fouqués Schriften“ Dr. Daniela Henke (Justus-Liebig-Universität Gießen)
15h10-15h50 „Die Erziehung zur Freiheit und Mitmenschlichkeit: Mary Wollestonecrafts feministisches Bildungskonzept im Kontext der Aufklärungsphilosophie“
Stephanie von Steinsdorff (Universität Potsdam)
15h50-16h10 Pause-café
ENTRE MARGE ET CANON : LA BILDUNG A LA FRONTIERE DES DISCOURS PHILOSOPHIQUES ET LITTERAIRES
Zwischen Rand und Kanon: am Übergang zwischen den philosophischen und literarischen Diskursen
Modération : Mathilde Vanhelmon (Aix Marseille Université – Université Lumière Lyon 2)
16h10-16h50 „Bildung der Dichtart, Richtung der Zeit. Hölderlins Bildungstrieb als gattungstheoretischer Begriff“ Guy Sherman (Freie Universität Berlin)
16h50-17h30 „Vom Lernen der Findlinge – das Bildungsunternehmen von Hölderlins späten Dichtungen“ Lisa Memmeler (Freie Universität Berlin)
17h30-17h50 Mot de conclusion / Schlussworte
19h Restaurant avec les intervenant.e.s
Abendessen im Restaurant
Vendredi 10 octobre 2025
Freitag, den 10. Oktober 2025
Maison Internationale des Langues et des Cultures (MILC) – Salle 308 35, rue Raulin – 69007 LYON
9h-9h20 Accueil des participant.e.s et auditeur.ice.s
Begrüßung der Teilnehmer:innen und Zuhörer:innen
À CONTRE–COURANT : AUTRES APPROCHES PHILOSOPHIQUES DE LA BILDUNG GEGEN DEN STROM: ANDERE PHILOSOPHISCHE ANSÄTZE ZUR BILDUNG
MODERATION : Prof. Dr. Florence Bancaud (Aix Marseille Université)
9h20-10h « La pensée montaignienne de l’éducation au temps des Lumières allemandes » Mathilde Vanhelmon (Aix Marseille Université – Université Lumière Lyon 2)
10h-10h40 « La Bildung chez Maimon » Dr. Amirpasha Tavakkoli (EHESS)
10h40-11h20 « Bildung et Züchtung chez Nietzsche, ou pourquoi les Lumières devaient être dépassées » Dr. Florian Tomasi (Burgundy School of Business)
11h20-11h40 Mot de clôture et remerciements
Schlussworte und Danksagung
Organisé avec le soutien du CIERA dans le cadre des colloques juniors