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Ordre du jour et convocation à l’Assemblée Générale de l’AGES, vendredi 3 juillet à 16h, Université Rennes II

Chère Collègue, Cher Collègue,

Nous avons le plaisir de vous convier à l’assemblée générale 2026 de l’AGES, qui se tiendra le vendredi 3 juillet à partir de 16h à l’Université Rennes II dans le cadre du 57e congrès de l’AGES.

ORDRE DU JOUR

  1. Rapport d’activité
  2. Rapport financier
  3. Adhésions
  4. Réflexion sur l’avenir des bourses de mobilité Geneviève Bianquis de l’AGES
  5. Remise du prix Pierre Grappin
  6. Remise du Prix Geneviève Bianquis de l’AGES
  7. Hommages
  8. Questions diverses

Bien cordialement,

Le bureau de l’AGES

PROCURATION

Au cas où vous ne pourriez assister à l’Assemblée générale, merci de remettre ou d’adresser une procuration signée sur papier libre ou en utilisant le coupon ci-dessous, à un(e) collègue de votre choix, ou de l’envoyer par mail à Alexis Tautou (alexis.tautou@univ-rennes2.fr)

Bulletin de procuration

Hommage à Eugène Faucher (1934-2026)

Eugène FAUCHER

1934 – 2026

Avec le décès d’Eugène Faucher en mai dernier, la germalinguistique, comme il aimait à désigner la linguistique appliquée à l’allemand, perd assurément l’un de ses penseurs les plus originaux, les plus puissants et les plus pénétrants depuis la disparition de Jean Fourquet. Quel lecteur de son ouvrage L’ordre pour la clôture. Essai sur la place du verbe en allemand, paru en 1984, n’a pas été fasciné voire subjugué par le renversement de perspective qu’il y proposait, faisant de la place du verbe non plus le principe d’organisation interne de la phrase, mais celui de sa délimitation vers l’extérieur, de sa démarcation de son environnement textuel ? Concevant la phrase allemande comme une sorte d’île, il réinterpréta, dans une conférence mémorable faite à l’Université de Nancy II (intégrée depuis Université de Lorraine) devant une assistance impressionnée, les nombreuses « particules » de la langue allemande et leur fréquence d’emploi comme autant de ponts jetés entre les phrases-îles permettant de faire advenir le texte. Quel que fût son sujet – et il en traita un nombre considérable et d’une diversité étonnante –, la lecture de ses articles, par l’originalité de l’approche et la finesse de l’analyse, était toujours un régal pour l’esprit.

Fils unique du général Louis Eugène Faucher, chef de la mission militaire française de Prague dans les années 30, qui démissionna pour protester contre les accords de Munich et entrer dans la Résistance, Eugène Faucher était un homme réservé, d’apparence un peu austère, que certains jugeaient même d’un abord froid sinon glacial. À tort. Quiconque l’a côtoyé peut témoigner de son profond respect des autres et de l’attention qu’il leur accordait, dans la vie courante comme dans la vie professionnelle. S’il était conscient de ses prérogatives, il l’était tout autant de celles des autres et les respectait scrupuleusement. Dévoué à l’université comme à la germanistique en général et à la linguistique en particulier, il a puissamment œuvré à la diffusion de la réflexion grammaticale sur l’allemand en fondant la revue des Nouveaux Cahiers d’Allemand dont il a été le directeur de publication (et « prote », comme il le faisait remarquer avec humour) pendant plus de trente ans.  D’une impeccable rigueur et d’une parfaite cohérence tant au plan intellectuel que moral, Eugène Faucher était un homme au sujet duquel je me suis souvent dit « Der hat Rückgrat! ». Mais je laisserai le mot de la fin à un collègue plus âgé que lui encore, qui, apprenant sa mort, y a réagi en m’écrivant : « Comme il aimait la concision, je dirai simplement, mais du fond du cœur : Eugène Faucher était un ‘type bien’ ».

René Métrich

Professeur émérite à l’Université de Lorraine

Décès d’Eugène Faucher

Les membres du bureau de l’AGES ont la tristesse d’annoncer le décès d’Eugène Faucher, professeur de linguistique allemande à l’Université de Nancy II, survenu le 18 mai 2026.
Un texte d’hommage sera publié prochainement sur notre site.
Toutes nos pensées vont à ses proches, ses collègues et ancien·nes étudiant·es.
Le bureau de l’AGES

Colloque “Serments médiévaux : traditions et pratiques” – 21 & 22 mai 2026 – Sorbonne Université

Serments médiévaux : traditions et pratiques

COLLOQUE 21 & 22 MAI 2026

MAISON DE LA RECHERCHE, SALLE D223
28, RUE SERPENTE 75005 PARIS

Colloque organisé par Delphine Pasques (PR SU, CeLiSo – UR 7332), Sumi Shimahara (MCF SU, Centre Roland Mousnier – UMR 8596), Jens Schneider (Ingénieur de recherche, Univ. Gustave Eiffel, ACP – UR 3350).

Les personnes extérieures à Sorbonne Université doivent s’inscrire au plus tard le 18 mai 2026, en envoyant un message à delphine.pasques@gmail.com

PROGRAMME

Programme – Serments médiévaux _ traditions et pratiques

JEUDI 21 MAI 2026

10h00 Accueil

10h15 Bilan d’activité des stagiaires du projet « Serments médiévaux »

Abigaëlle Bottemanne (ancien castillan)
Léocadia Gomez (ancien occitan)
Salomé Fabry (vieux frison)

Pause déjeuner

14h00 Bruno Dumézil (Sorbonne Université)
Les serments des rois wisigoths

14h45 Antonio Ricciardetto (CNRS)
Du ‘Serment’ d’Hippocrate aux serments médicaux chrétiens : traditions et innovations d’un écrit millénaire

Pause café

16h15 Corinne Leveleux-Teixeira (EPHE)
Serment et conception juridique du langage

17h00 François Bougard (IRHT Paris) & Stefan Esders (Freie Universität Berlin)
Dissolving oaths of loyalty, 6th-11th centuries : Constellations, actors, procedures and arguments

VENDREDI 22 MAI 2026

9h30 Gilduin Davy (CHAD, Université Paris Nanterre)
Serment, foi et engagement contractuel dans la Normandie de l’an Mil

10h15 Olivier Richard (Université de Fribourg)
Mettre le serment en écrit : circulation et rétention des formules juratoires dans les villes du sud-ouest germanique de l’Empire à la fin du Moyen Âge

Pause café

11h30 Sophie Glansdorff (Université libre de Bruxelles)
Autour de Nithard et des Serments de Strasbourg

12h15 Ayaal Herdam (Université de Bordeaux)
Le traitement du serment dans les manuscrits illustrés du Miroir des Saxons

13h00 Pause déjeuner

14h15 Nicola Chiarini (Université de Bologne)
Les serments d’Yseut dans le Tristan de Béroul

15h00 Daniel Petit (ENS Ulm, EPHE)
L’expression linguistique du serment dans quelques langues indo-européennes anciennes

15h45 François Emion (Sorbonne Université)
Formules de serment en Scandinavie médiévale

Pause café

17h15 Table ronde et clôture du colloque

CfP Colloque “Changement et variation syntaxiques : les traditions discursives dans les langues germaniques et romanes”, Sorbonne Université & Uni Bonn (15-17 Oct 26)

Le concept de traditions discursives (TD) tel qu’il a pu être développé par les romanistes en Allemagne (cf. par exemple Koch 1997 ; Kabatek 2011 ; Winter-Froemel 2020) s’inscrit dans la continuité de la distinction opérée par Coseriu (1974) entre trois niveaux d’analyse linguistique : le niveau universel du langage en général, le niveau historique des différentes langues et le niveau individuel des textes. Les traditions discursives doivent, dans ce cadre, être comprises comme participant de la production historique des textes et des discours. Les termes de texte et de discours sont à entendre, dans ce qui suit, au sens que leur donne Adam (1999 : 39) : le discours est défini comme une unité composée du texte et de ses conditions de production, les TD dépassant le niveau textuel. En opposition à l’historicité première des systèmes linguistiques – qui se réfère à leur évolution diachronique dans leur ensemble – on peut parler à la suite d’Oesterreicher (2001) d’une seconde historicité, qui renvoie à des modèles discursifs récurrents faisant partie de la mémoire culturelle et textuelle. À cet égard, la notion de TD s’inscrit dans un cadre variationnel (qui s’apparente à la notion cosérienne de diasystème) et dans une perspective théorique qui accorde une importance centrale au changement linguistique. De même que Coseriu ne considère pas la langue comme un système rigide, mais comme un processus de systématisation, les normes ou traditions discursives peuvent être appréhendées comme des modèles discursifs provisoirement stabilisés. Les TD se révèlent ainsi être un cadre théorique particulièrement fructueux pour étudier la variation et le changement syntaxiques.

L’identification et l’analyse des TD reposent sur deux critères centraux (cf. Kabatek 2011 ; Loiseau 2013 : 93) : d’une part, sur la pertinence épilinguistique, c’est-à-dire ce que les locuteurs et locutrices perçoivent et comprennent comme relevant d’une tradition, et d’autre part, sur le critère de répétition, dans la mesure où les modèles récurrents se stabilisent dans la mémoire linguistique collective et constituent ensuite le fondement d’attentes textuelles et discursives. Les TD sont par conséquent étroitement liées aux phénomènes de fréquence (cf. Loiseau 2011 : 100). Maingueneau (2002) propose une typologie des genres discursifs en fonction du degré de contrainte qui conditionne leur réalisation verbale : il distingue ainsi les genres de textes formulaires ou à faible variation, les genres moins formels, structurés par des scripts spécifiques et ceux qui exigent un haut degré de créativité. Il serait ainsi possible d’étudier dans quelle mesure les TD peuvent donner lieu à des typologies en fonction de leur formalisme syntaxique et des phénomènes de fréquence qui les caractérisent. On peut toutefois se demander dans quelle mesure la fréquence et la pertinence discursive peuvent être mises sur un même plan.

Si aujourd’hui, les fréquences syntaxiques sont relativement faciles à calculer pour les différents états de langue grâce à l’utilisation de corpus annotés, le critère épilinguistique pose en revanche davantage de difficultés, en particulier pour les états de langue les plus anciens. Par ailleurs, la question se pose de savoir dans quelle mesure les modèles syntaxiques peuvent servir de marqueurs d’identification discursive, en particulier par rapport au lexique et aux unités phraséologiques dont l’ancrage traditionnel et culturel est évident. Sonia Branca-Rosoff (1999) souligne à cet égard l’instabilité de la relation entre les formes linguistiques et les pratiques sociales institutionnalisées. Une approche historique, qui considère les catégories comme des entités provisoirement stabilisées, permet de mieux interpréter les écarts et les glissements discursifs observés. Il en résulte la nécessité de comprendre les régularités syntaxiques non pas comme des caractéristiques statiques, mais comme faisant partie d’une TD dynamique, dont l’identification repose à la fois sur des données empiriques liées entre autres à la fréquence et sur des stratégies de reconstruction théoriquement fondées.

La relation entre syntaxe et traditions discursives peut être considérée sous deux angles différents : d’une part, une structure syntaxique spécifique peut être caractéristique d’une certaine tradition discursive (par exemple, la voix passive dans les textes scientifiques) ; d’autre part, une tradition discursive établie peut influencer et expliquer de manière significative le choix, la fréquence, le changement et la variation d’une structure syntaxique (par exemple, la syntaxe infinitive dans les recettes de cuisine). Le lien entre changement syntaxique et TD a jusqu’à présent été particulièrement étudié pour l’espagnol. À cet égard, il a été observé que certaines évolutions morphosyntaxiques se produisent d’abord au sein de TD spécifiques – par exemple, la forme d’adresse vuestra merced (‘votre Grâce’) > usted (‘vous’) (cf. Koch 2008 : 58) – avant de se répandre dans toutes les TD.

L’objectif de ce colloque est d’étudier les TD en mettant l’accent en particulier sur les changements et les variations syntaxiques dans les langues germaniques et romanes, y compris de manière contrastive. Comme l’a observé Koch (1993 : 41), les TD peuvent être observées dans différentes aires linguistiques romanes. La question se pose de savoir si des modèles discursifs similaires existent également dans les langues germaniques et comment ces TD peuvent entraîner des changements syntaxiques. L’existence d’une même TD dans différentes aires linguistiques peut-elle favoriser les phénomènes d’interférence syntaxique ? La question du contact linguistique revêt ici une importance capitale, que ce soit dans des états de langue plus anciens ou dans le contexte actuel du plurilinguisme dans un monde globalisé.

Dans le cadre de ce colloque, on pourra s’intéresser, en synchronie et/ou en diachronie, à une structure syntaxique donnée en fonction de la TD dans laquelle elle est attestée. Les faits de syntaxe dans les TD émergentes pourront être pris en considération, comme la construction Ich, wenn… (‘Moi, quand…’) dans les mèmes internet ou dans les formats multimodaux tels que le Point of View (PoV). À partir d’un objet d’étude syntaxique spécifique (par exemple, la syntaxe du discours direct), il est possible d’observer son évolution de manière quantitative et/ou qualitative dans différentes TD de la même langue ou dans une TD observable dans différentes langues. Les thématiques et problématiques suivantes sont présentées à titre d’exemple ou de suggestion :

  • Influence des TD orales et écrites sur la variation ou le changement syntaxiques ;
  • Diachronie des faits syntaxiques caractéristiques d’une TD donnée ;
  • Rôle du contact linguistique et de la traduction dans la transmission de modèles discursifs et leurs implications au niveau syntaxique ;
  • Variation syntaxique dans les sociolectes ;
  • Analyse sur corpus de modèles syntaxiques dans différentes TD ;
  • Approche théorique et méthodologique du lien entre changement/ variation syntaxiques et TD ;
  • Études contrastives de langues germaniques et/ou romanes en fonction de modèles discursifs ;
  • Rôle du niveau syntaxique dans la définition, l’identification et/ou la réception d’une TD ;
  • TD qui favorisent ou entravent les innovations syntaxiques ;
  • TD qui illustrent la variation et/ou l’innovation syntaxiques ;
  • Contextes sociaux, institutionnels ou médiatiques qui favorisent l’apparition de nouveaux modèles syntaxiques au sein de TD établies.

Lieu du colloque : Sorbonne Université, Paris

Les propositions de communication (max. 400 mots, exemples et bibliographies non compris) sont à envoyer au comité d’organisation avant le 15.03.2026 :

Dominique.Dias@sorbonne-universite.fr

Delphine.pasques@gmail.com

wichreif@uni-bonn.de

Bibliographie sélective

Adam Jean-Michel (1999). Linguistique textuelle. Des genres de discours aux textes. Paris: Nathan.

Branca-Rosoff Sonia (1999). „Types, modes et genres : entre langue et discours“. Langage et société, 87, 5-24, http://www.cavi.univ-paris3.fr/ilpga/ED/dr/drsb/sb-pdf/intro-Branca-LS87.pdf.

Coseriu Eugenio (1974). Synchronie, Diachronie und Geschichte: das Problem des Sprachwandels. München: W. Fink.

Dias Dominique (2025).“Emerging digital discourse traditions: A contrastive analysis of the r/todayilearned subreddit and its German and French counterparts”. In: Fábián, Annamária, & Igor Trost. (ed). Impulses and Approaches to Computer-Mediated Communication. Proceedings of the 12th International Conference on Computer Mediated Communication and Social Media Corpora for the Humanities, 104-108. https://www.cmc2025.uni-bayreuth.de/pool/dokumente/CMC-2025-Proceedings-2.pdf

Eckkrammer Eva Martha (2011). „Diachrone Medienanalyse: Zur Analyse multimodaler Vertextungsstrategien in historischer Sicht“. In J. G. Schneider (ed.), Medientheorien und Multimodalität: Ein TV-Werbespot. Sieben methodische Beschreibungsansätze. Köln: Halem, 190‑215.

Eckkrammer Eva Martha (2009). „Aspectos e perspectivas da comparação interlingual e intermidiática de gêneros textuais“. In H. Wieser (ed.), Linguística textual: perspectivas alemã. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 289‑315.

Freywald Ulrike (2021). „„Mal kuemel vnd enis mit pfeffer…“ – Wie beginnt ein Rezept? Zur informationsstrukturellen Interaktion von Text- und Satzstruktur in (historischen) Kochrezepten“. In A.L. Daux-Combaudon & R. Schneider (eds), Textanfänge: Abgrenzungs- und Definitionsfragen am Beispiel verschiedener Textsorten. Berlin, Heidelberg, 13-40.

Kabatek Johannes (2015a). „Genre textuel et traditions discursives“. In C. Gérard & R. Missire (eds), Eugenio Coseriu aujourd’hui: linguistique et philosophie du langage. Limoges: Lambert-Lucas, 195-206.

Kabatek Johannes (2015b). „Wie kann man Diskurstraditionen kategorisieren?“. In A. Lopez Serena, A. Octavio de Toledo & E. Winter-Froemel (eds), Diskurstraditionelles und Einzelsprachliches im Sprachwandel / Tradicionalidad discursiva e idiomaticidad en los procesos de cambio lingüistico. Tübingen: Narr, 51-65.

Kabatek Johannes (2011). „Diskurstraditionen und Genres“. In S. Dessí Schmid, U. Detges, P. Gévaudan, W. Mihatsch & R. Waltereit (eds), Rahmen des Sprechens. Beiträge zu Valenztheorie, Varietätenlinguistik, Kreolistik, Kognitiver und Historischer Semantik. Peter Koch zum 60. Geburtstag. Tübingen: Narr, 89-100.

Kabatek Johannes (ed.) (2008). Sintaxis histórica del español y cambio lingüístico: nuevas perspectivas desde las tradiciones discursivas. Madrid: Iberoamericana.

Kabatek Johannes (2006). „Las tradiciones discursivas del español medieval: historia de textos e historia de la lengua“. Iberoromania 62: 28‑43.

Koch Peter (2015). „La structure générale du langage et le changement langagier“. In C. Gérard & R. Missire (eds), Eugenio Coseriu aujourd’hui: linguistique et philosophie du langage. Limoges: Lambert-Lucas, 95‑127.

Koch Peter (2008). „Tradiciones discursivas y cambio lingüistico: el ejemplo del tratamiento vuestra merced en espanol“. In J. Kabatek (ed.), Sintaxis histórica del español y cambio lingüístico: nuevas perspectivas desde las tradiciones discursivas. Madrid: Iberoamericana, 53-87.

Koch Peter (1997). „Diskurstraditionen: zu ihrem sprachtheoretischen Status und ihrer Dynamik“. In B. Frank, T. Haye & D. Tophinke (eds), Gattungen mittelalterlicher Schriftlichkeit. Tübingen: Günter Narr, 43‑79.

Müller-Lancé Johannes (2022). „Discourse Traditions, Multimodality and Media Studies“. In E. Winter-Froemel & A. S. Octavio de Toledo y Huerta (eds), Manual of Discourse Traditions in Romance. De Gruyter, 767-780.

Loiseau Sylvain, 2013. „La notion de tradition discursive : une perspective diachronique sur les genres textuels et sur les phénomènes de fréquence textuelle“. Pratiques. Linguistique, littérature, didactique, 91-104. https://journals.openedition.org/pratiques/3731.

Maingueneau Dominique (2002). „Analysis of an academic genre“. Discourse Studies, 4(3), 319-341. https://doi.org/10.1177/14614456020040030401

Oesterreicher Wulf (2008). „Dinámica de estructuras actanciales en los Siglos de Oro: el ejemplo del verbo encabalgar“. In J. Kabatek (ed.), Sintaxis histórica del español y cambio lingüístico: nuevas perspectivas desde las tradiciones discursivas. Madrid: Iberoamericana, 225-248.

Oesterreicher Wulf (2001). „Historizität – Sprachvariation, Sprachverschiedenheit, Sprachwandel“. In M. Haspelmath, E. König, W. Oesterreicher, W. Raible (eds), Language Typology and Language Universals/Sprachtypologie und sprachliche Universalien/La typologie des langues et les universaux linguistiques. An International Handbook/Ein internationales Handbuch/Manuel international, 2 Bde.. Berlin/New York: De Gruyter, 1554-1595.

Oesterreicher Wulf (1997). „Zur Fundierung von Diskurstraditionen“. In B. Frank, Th. Haye, D. Tophinke (eds), Gattungen mittelalterlicher Schriftlichkeit. Tübingen, G. Narr, 19-41

Wilhelm Raymund (2003). „Von der Geschichte der Sprachen zur Geschichte der Diskurstraditionen. Für eine linguistisch fundierte Kommunikationsgeschichte“. In H. Aschenberg & R. Wilhelm (eds), Romanische Sprachgeschichte und Diskurstraditionen. Tübingen: G. Narr, 221-236.

Wilhelm Raymund (2001). „Diskurstraditionen“. In Language Typology and Language Universals. An International Handbook, I. Berlin-New York: De Gruyter, 467-477.

Winter-Froemel Esme (2018). „Traditions discursives et variantes du jeu : la dynamique des blagues en comble dans les langues romanes“. In B. Full & M. Lecolle (eds), Jeux de mots et créativité: Langue(s), discours et littérature. De Gruyter, 189-226.

Winter-Froemel Esme (2020). „Traditions discursives“. In Publictionnaire. http://publictionnaire.huma-num.fr/notice/traditions-discursives/.

Winter-Froemel Esme, Octavio De Toledo y Huerta Álvaro S., Holtus Günter & Sánchez-Miret Fernando (eds) (2022). Manual of Discourse Traditions in Romance. De Gruyter.

JE Hartmann von Aue – Iwein, 23.01.26 (Sorbonne Université, Campus Malesherbes)

Quand ? 23 JANVIER 2026 | 10H À 17H

Où ? Sorbonne Université CAMPUS MALESHERBES, SALLE 349 108, BOULEVARD MALESHERBES 75017 PARIS

Organisation

  • Patrick del Duca (Université Clermont Auvergne, UR 999, LRL)
  • Delphine Pasques (Sorbonne Université, UR 7332, CeLiSo)
  • Marie-Sophie Winter (Université de Picardie Jules Verne, UR 4284, TrAme)

Les personnes extérieures à Sorbonne Université doivent s’inscrire au plus tard le 19 janvier 2026. Sur demande, un lien zoom pourra être envoyé (contact : delphine.pasques@gmail.com).

Télécharger le programme : ICI

PROGRAMME

10h00 Ouverture

10h15 Elisabeth Rothmund (Sorbonne Université)
zerehten zîten” – la question du temps dans Iwein

10h45 Discussion

11h00 Hadrien Amiel (Sorbonne Université)
L’Yvain de Chrétien de Troyes : importance et enjeux d’une oeuvre “exemplaire”

11h30 Discussion

11h45 Patrick del Duca (Université Clermont Auvergne)
wâget, rîter, daz leben!” (Iwein, v. 6614) : analyse de deux épreuves d’idonéité

12h15 Discussion

14h00 Victor Millet (Universidade de Santiago de Compostela)
Handlungslogiken, Strukturen und Doppelweg im Iwein

14h30 Discussion

14h45 Ulrich Barton (Universität Tübingen)
Der Iwein als Initiationsroman

15h15 Discussion

15h30 Amelie Bendheim (University of Luxembourg)
Frauenfiguren und Genderkonzepte im Iwein

16h00 Discussion et conclusions

Rappel : Adhésion AGES 1er sept. 2025 – 31 août 2026_délai 1er décembre 2025

Vous trouverez ci-dessous le formulaire pour l’adhésion 2025-2026 (cliquez sur l’un des deux liens au bas de cette page).

Nous vous prions de bien vouloir le retourner par email ou par voie postale à :

Dominique Dias
Trésorier de l’AGES
10 rue des Jardiniers
75012 PARIS

dominique.dias@sorbonne-universite.fr

Les tarifs de l’adhésion à l’AGES restent inchangés cette année : ils s’élèvent à 40 euros pour les titulaires et à 15 euros pour les non-titulaires. Merci de tenir compte de ces modifications en effectuant votre paiement. Il est aussi possible de devenir “membre bienfaiteur” de l’AGES en versant une contribution supérieure à 40 euros (montant libre).

Vous avez la possibilité de vous acquitter de votre cotisation par virement bancaire ou par chèque (à l’ordre de l’AGES). Les coordonnées bancaires de l’AGES figurent dans le formulaire ci-dessous :

AGES_Nouveau BULLETIN 25-26

AGES_Nouveau BULLETIN 25-26

Publ. : Dias, Rentel & Schwerter (dir.), Kulturelle Missverständnisse im Spannungsfeld von Literatur und Linguistik, Revue Lebende Sprachen 70 (2)

Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du dernier numéro de la revue Lebende Sprachen que nous avons coordonné autour d’une thématique à la croisée de la littérature et de la linguistique : Kulturelle Missverständnisse im Spannungsfeld von Literatur und Linguistik
Vous trouverez ci-dessous le sommaire du numéro que vous pouvez, le cas échéant, consulter en ligne via l’abonnement de votre établissement à l’adresse suivante : https://www.degruyterbrill.com/journal/key/les/70/2/html
Dominique Dias, Nadine Rentel et Stephanie Schwerter
Lebende Sprachen

3e journée thématique virtuelle sur l’intelligence artificielle – vendredi 5 décembre (en ligne) Goethe Institut

Après le grand succès des dernières années, les Instituts Goethe de la région Europe II : Europe du Nord et du Sud-Ouest, ont le plaisir d’inviter, en coopération avec le DAAD France, tou·te·s les enseignant·e·s d’allemand à la 3ème journée thématique virtuelle sur l’intelligence artificielle, le vendredi 5 décembre 2025.

La journée thématique en un coup d’œil

De quoi s’agit-il ? 3e journée thématique virtuelle sur l’intelligence artificielle des  Instituts Goethe de la région Europe II : Europe du Nord et du Sud-Ouest, en coopération avec le DAAD France

Pour qui ? Pour tou·te·s les enseignant·e·s d’allemand dans les écoles, les universités et les Instituts Goethe, ainsi que d’autres acteurs et actrices de l’éducation Europe du Nord et du Sud-Ouest, et pour toutes les personnes intéressées par le thème de l’intelligence artificielle et de l’apprentissage des langues, ayant des connaissances d’allemand.

Quand ? Vendredi 5 décembre 2025, de 16h30 à 20h45 CET

Où ? En ligne sur ZOOM

Inscription : via le formulaire d’inscription 

Langue : allemand

Prix : gratuit

Contact et informations : Britta.Nolte@goethe.de+33 1 44 43 92 86

Aperçu du programme

Heure (CET) Événement

16h15-16h30 (15 min)
Accès à la salle de conférence Zoom

16h30-16h50 (20 min )
Ouverture et mot de bienvenue
– Jonas Meir, lecteur du DAAD, Université Sorbonne Nouvelle, DAAD France
– Britta Nolte, attachée linguistique, Goethe-Institut de Paris

16h50-17h50 (60 min)
Entretien au coin du feu « L’IA dans l’enseignement des langues étrangères – un bilan intermédiaire» entre le Prof. Dr Hermann Funk et Susanne Schneider (éditions Cornelsen), ponctué d’un échange en petits groupes

17h50 (10min)
Pause / Changement de salle Zoom

18h00-19h00 (60 min)
Ateliers 1-9, session I

19h00-19h15 (15 min)
Pause / Changement de salle Zoom

19h15-20h15 (60 min)
Atelier 1-9, session II

20h15-20h45 (30 min)
– L’IA dans l’enseignement des langues étrangères, quo vadis ? avec Jonas Meir & Britta Nolte
– Clôture

Le choix des ateliers se fait le jour même, en fonction de vos préférences.

Entretien au coin du feu, ateliers et intervenant·e·s