Appels à contributions et à projets

Vienne : art-s-pentages d’une ville-monde « In dieser Einheit bin ich zu mir gekommen, und ich kenne mich aus in ihr, oh, und wie sehr, denn der Ort ist im Großen und Ganzen Wien. » Ingeborg Bachmann « Die Straßen Wiens sind mit Kultur gepflastert. Die Straßen anderer Städte mit Asphalt. » Karl Kraus Parcourir … Continuer la lecture de Journées d’études doctorales / DoktorandInnentagung Vienne : art-s-pentages d’une ville-monde Wien: Kunst- und Grenzwanderungen durch eine Weltstadt – 15 et 16 octobre 2026 (Université Toulouse – Jean Jaurès) →

Hosts: Research Network Military, War and Gender/Diversity (MKGD) Bundeswehr Centre of Military History and Social Sciences, Potsdam (ZMSBw) In cooperation with: University of the Bundeswehr Munich, Department of Social Sciences and Public Affairs (UniBwM) Leibniz Institute for Contemporary History, Munich-Berlin (IfZ) Leibniz Institute for the History and Culture of Eastern Europe, Leipzig (GWZO) Military History … Continuer la lecture de Sexual Violence in Militaries and Wars: Comparative and Long-term Perspectives Wednesday to Friday, January 20 to 22, 2027 at the Bundeswehr Centre of Military History and Social Sciences Potsdam, Germany →

Appel à contributions pour un numéro de la revue Géographie et cultures intitulé “La ville livre. Géographie littéraire de l’espace urbain: inscriptions, circulations et pratiques”. L’approche est transversale comme explicité dans l’appel. Les coordinateurs du numéro souhaitent rassembler des contributions portant sur des aires géographiques et linguistiques diverses, qui ne se limitent pas à l’aire … Continuer la lecture de appel à contributions – revue Géographie et cultures →

Cet appel à contributions pour la publication d’un ouvrage collectif franco-allemand sur le thème “Dans l’ombre des Lumières allemandes : pensées canoniques et marginales dans les discours littéraires, philosophiques et religieux sur la Bildung au XVIIIe siècle” s’inscrit dans la continuité du colloque junior CIERA (https://ciera.hypotheses.org/2639) organisé les 9 et 10 octobre 2025 à Lyon … Continuer la lecture de Appel à articles: Publication d’un ouvrage collectif franco-allemand “Dans l’ombre des Lumières allemandes : pensées canoniques et marginales dans les discours littéraires, philosophiques et religieux sur la Bildung au XVIIIe siècle” →

Dans le prolongement des précédents projets collectifs sur « l’Anecdote » et « le Secret », l’équipe CLARESS / POLEN (UR 4710 ; Université d’Orléans) déploie actuellement un projet consacré aux « Revers et désordres de la réputation du XVIe au début du XIXe siècle » [1]. Après quatre journées d’étude, le colloque international portant sur les revers, désordres et paradoxes de la réputation viendra … Continuer la lecture de AàC La réputation : revers, désordres, paradoxes (XVIe – début du XIXe siècle) Colloque interdisciplinaire – Orléans (Hôtel Dupanloup), 12-13 novembre 2026 →

(deutsche Version unten) Organisation : Margot Damiens (IETT), Sibylle Goepper (IETT) et Pierre-Yves Modicom (CEL) Le point de départ de ce colloque est le constat selon lequel la transition écologique en Allemagne, dont on aurait pu penser qu’elle serait plus facile ou tout au moins plus harmonieuse que dans d’autres pays en raison de la place que … Continuer la lecture de (prolongation – 20 Décembre 2025) Appel à communication Une transition écologique sous tension : pays, paysages, usages dans l’Allemagne contemporaine Université Jean Moulin Lyon 3, 25 et 26 juin 2026 →

Coordonné par Cédric Brudermann, Cédric Sarré et Muriel Grosbois. Voici ci-dessous l’appel en ligne et le calendrier de travail : Version française : journals.openedition.org/lexis/9876 Version anglaise : journals.openedition.org/lexis/9869 Calendrier Novembre 2025 : appel à contributions 30 avril 2026 : abstracts à envoyer à Lexis Juillet-août 2026 : avis aux auteurs-trices 15 novembre 2026 : réception des articles via … Continuer la lecture de Appel à contributions « Entre transfert et innovation linguistique : dynamiques de créativité lexicale dans l’interlangue des apprenants d’une langue additionnelle (Ln) » – revue Lexis →